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Affichage, C2 - EMC, C2 - Projet de classe, C2-C3 - EMC

Les règles de vie de la classe

Chaque année, mes élèves construisent les règles de vie de la classe. Cela leur permet de mieux comprendre les enjeux de ces règles. Pour démarrer, je leur pose des questions : "Que faut-il pour bien apprendre ? Quelles sont les conditions pour être bien dans la classe ? pour bien travailler ?" Les élèves notent… Lire la suite Les règles de vie de la classe

C2 - Mathématiques, C2-C3 - Autonomie, C3 - Mathématiques, Cycle 2, Cycle 3

Autonomie – Le tangram

Le tangram est un jeu d’origine chinoise composé de 7 pièces permettant de composer des figures géométriques très variées. C'est un jeu de réflexion comparable à un puzzle.Les sept formes de base du puzzle sont obtenues très simplement à partir du découpage d'un carré : deux petits triangles rectangles, un triangle rectangle moyen, deux grands… Lire la suite Autonomie – Le tangram

C2 - Littérature, C3 - Littérature, Cycle 2, Cycle 3, Tous niveaux

Littérature – les Sorcières

Choisir un livre à proposer à ses élèves n'est pas toujours aussi simple; jongler entre les listes officielles, les manuels et les livres disponibles dans notre école. On continue de se poser des tas de questions :Est-ce exploitable pour ce niveau ?Comment intéresser tous les élèves ?Comment l'exploiter ? Lecture à haute voix, compréhension, travail… Lire la suite Littérature – les Sorcières

C2 - Mathématiques, C2-C3 - Autonomie, C2-C3 - Mathématiques, C3 - Mathématiques, Cycle 2, Cycle 3

Autonomie – Frises à continuer

Une nouvelle activité d'autonomie que je propose à mes élèves. Ils piochent une carte et réalisent leur frise sur leur cahier d'autonomie cahiers 17x22 cm, petits carreaux. Ils peuvent également faire cette activité en rituel sur le cahier du jour. Voilà je partage avec vous le fichier qui comprend 32 modèles. Frises à continuerTélécharger

C2-C3 - Autonomie, Cycle 2, Cycle 3, Tous niveaux

Autonomie – Pixel Art

Le pixel art est une activité que les élèves apprécient particulièrement pour passer le temps : il s'agit du coloriage des carrés d'une feuille quadrillée de cahier ou de classeur. Les élèves peuvent ainsi approfondir et mettre en œuvre des compétences mathématiques : se repérer, situer des objets les uns par rapport aux autres,acquérir du vocabulaire permettant… Lire la suite Autonomie – Pixel Art

C2 - EMC, C2-C3 - EMC, C3 - EMC, Tous niveaux

EMC – Le message clair

Cela fait quelques années que j'utilise dans ma classe le message clair. C'est tellement efficace que je n'envisage plus une année sans former mes élèves à son utilisation. Qu'est-ce qu'un message clair ? Il s'agit d'un moyen simple et efficace de communication. Lors d'un litige, les élèves expliquent avec des mots simples ce qui s'est… Lire la suite EMC – Le message clair

photography of furniture and appliances at home
C2-C3 - Education musicale, Tous niveaux

Musique Prim’

Musique Prim' c’est :  Une ressource dédiée à l’éducation musicale pour les enseignants, les musiciens intervenants, les formateurs et les corps d’inspection. Initialement réservé au premier degré, le site est désormais accessible aux personnels exerçant dans le second degré.Une offre légale d’œuvres à écouter et de répertoires pour la chorale, accompagnée de supports pédagogiques.Un éclairage… Lire la suite Musique Prim’

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C2-C3 - EPS, Tous niveaux

Le cyclisme à l’école

Cadre administratif : Taux d'encadrement spécifique aux activités d'EPS pendant les sorties scolaires: École élémentaire : "Le maître de la classe plus un intervenant qualifié ou bénévole, agrée ou un autre enseignant." Activité nécessitant un encadrement renforcé : Taux minimum d'encadrement, renforcé pour le cyclisme sur route : "Jusqu'à 12 élèves, le maître de la… Lire la suite Le cyclisme à l’école

C2-C3 - Mathématiques, Tous niveaux

Un peu de logique

Voici une série d'énigmes avec la solution. Elles sont classées par thèmes : http://www.pedagonet.com/other/enigme13.html En se rendant à un point d'eau dans la savane, un zèbre croisa 6 girafes qui transportait 3 singes sur le dos. Chaque singe avait 2 oiseaux sur la queue.Chaque oiseau servait de perchoir a 3 mouches. Question : Combien d'animaux se… Lire la suite Un peu de logique

C2-C3 - Mathématiques, Tous niveaux

Enseigner le nombre à l’école élémentaire

L'apprentissage et la pratique des mathématiques développent l'imagination, la rigueur et la précision des élèves. Plusieurs objectifs : la connaissance des nombres et le calcul, la résolution de problèmes, l'approche de la géométrie et des mesures. En partant de situations proches de la réalité, les élèves acquièrent les bases d'une première culture scientifique. Au cycle… Lire la suite Enseigner le nombre à l’école élémentaire

C2 - EMC, C2-C3 - EMC, C3 - EMC, Cycle 2, Cycle 3, Tous niveaux

Des ressources utiles pour enseigner l’EMC

Dénichées sur Eduscol, voici quelques ressources bien utiles : Principes et objectifs : L'esprit et l'intention du nouvel EMC Lien vers le texte de présentation Les concepts clés du programme Lien vers le glossaireLaïcité et enseignement moral et civiqueMorale et citoyenneté au cœur de l'EMCConnaissance de la République et de ses valeurs L'EMC: approches transversales… Lire la suite Des ressources utiles pour enseigner l’EMC