C2 - Écriture / Copie, Cycle 2

Écriture – Les majuscules

Au cycle 2, les élèves poursuivent l'apprentissage du geste d'écriture qu'ils perfectionnent par une sureté et une vitesse croissantes. Ils apprennent également à copier ou à transcrire sans erreur. Faire acquérir aux élèves une écriture cursive fluide, claire, lisible, bien disposée dans la page et dans le lignage, autorisant directement l'accès à la fonction sémantique… Lire la suite Écriture – Les majuscules

C1 - Mathématiques, Maternelle

C1 – Géométrie – les formes simples

Reconnaitre, classer et nommer les formes simples (carrés, rectangles, ronds et triangles). Voilà une séquence de 3 séances menées en ateliers. Jeu de Kim, Domino, Memory et deux fiches pour vérifier les connaissances des élèves... Les documents : Fiche-1-Reconnaitre-les-formes-geometriques-de-base.Télécharger Fiche-2-Reconnaitre-les-formes-geometriques-de-base.Télécharger Fiche-3-EVA-Reconnaitre-les-formes-geometriques-de-base.Télécharger

C3 - Littérature, Cycle 3

Littérature – La comédie des ogres

Goya, Cézanne et Vermeer, une famille d'ogres un peu artistes, vivent reculés dans la forêt, loin des hommes.Parce qu'il a une nouvelle dent, sa 73e, Vermeer, ogrillon capricieux, réclame en cadeau un enfant humain. Ses parents lui offrent Paul qui lui fait découvrir un bruit merveilleux dans un petit coquillage. Vermeer n'a dès lors plus… Lire la suite Littérature – La comédie des ogres

C2 - Mathématiques, Cycle 2

Atelier géométrie – Tri de formes

Un petit jeu pour travailler sur la reconnaissance des formes géométriques. La règle du jeu : Trie les cartes blanches en fonction de la figure géométrique représentée par l’image. Note le nom de chaque figure trouvée sur ton ardoise et vérifie avec les cartes grises. Le contenu : 1 Règle du jeu 10 Cartes grises… Lire la suite Atelier géométrie – Tri de formes

C1 - Projet, Maternelle

GS : Créer un documentaire sur la poule

Avant de commencer la création de notre documentaire, nous avons observé les différences qu’il pouvait y avoir entre l’album et le documentaire. Nous avons très rapidement trouvé que dans l’album l’histoire était imaginée. Alors que dans le documentaire, ce qui est écrit est vrai. Ensuite, nous avons lu observé un documentaire pour savoir ce que… Lire la suite GS : Créer un documentaire sur la poule

C2 - Mathématiques, C2-C3 - Autonomie, C2-C3 - Mathématiques, C3 - Mathématiques, Cycle 2, Cycle 3

Autonomie – Frises à continuer

Une nouvelle activité d'autonomie que je propose à mes élèves. Ils piochent une carte et réalisent leur frise sur leur cahier d'autonomie cahiers 17x22 cm, petits carreaux. Ils peuvent également faire cette activité en rituel sur le cahier du jour. Voilà je partage avec vous le fichier qui comprend 32 modèles.

C2-C3 - Autonomie, Cycle 2, Cycle 3, Tous niveaux

Autonomie – Pixel Art

Le pixel art est une activité que les élèves apprécient particulièrement pour passer le temps : il s'agit du coloriage des carrés d'une feuille quadrillée de cahier ou de classeur. Les élèves peuvent ainsi approfondir et mettre en œuvre des compétences mathématiques : se repérer, situer des objets les uns par rapport aux autres,acquérir du vocabulaire permettant… Lire la suite Autonomie – Pixel Art

C2 - Littérature, C2 - Projet de classe, Cycle 2

Projet 2020/2021 – Voyage dans le temps

*MAJ le 22/07/2021 : Ajout des tapuscrits. Cette année, le thème de notre classe est le voyage dans le temps. Plus qu'une thématique, c'est le fil conducteur de quasiment tous les domaines d'enseignement. Les élèves accrochent et c'est la première fois que je mène le projet jusqu'au bout. En CE2, cela permet également une première… Lire la suite Projet 2020/2021 – Voyage dans le temps

C2 - Etude de la langue

CE2 – Dictées et Histoire des Arts

Cette année, j'ai mis beaucoup de temps à choisir une méthode en orthographe.En CE1, j'utilisais la méthode Je lis, je vois, j'entends, en adaptant le contenu du guide pédagogique et par mes trouvailles sur différents blogs notamment celui de Lutin Bazar. En changeant de niveau, j'ai cherché autre chose ... Et finalement, grâce à une… Lire la suite CE2 – Dictées et Histoire des Arts

C2 - EMC, C2-C3 - EMC, C3 - EMC, Tous niveaux

EMC – Le message clair

Cela fait quelques années que j'utilise dans ma classe le message clair. C'est tellement efficace que je n'envisage plus une année sans former mes élèves à son utilisation. Qu'est-ce qu'un message clair ? Il s'agit d'un moyen simple et efficace de communication. Lors d'un litige, les élèves expliquent avec des mots simples ce qui s'est… Lire la suite EMC – Le message clair